Crônicas são textos ótimos para desenvolver a capacidade de interpretação, seja pelo fato de sua escrita permear um contexto cotidiano ou ainda pelo desenrolar geralmente pautado na ironia e na comédia.

Pensando em interpretação, uma crônica super bem escrita e engraçada, que permite desenrolar diversas atividades com a interpretação segue abaixo.

Pneu furado

O carro estava encostado no meio-fio, com um pneu furado. De pé ao lado do carro, olhando desconsoladamente para o pneu, uma moça muito bonitinha. Tão bonitinha que atrás parou outro carro e dele desceu um homem dizendo “Pode deixar”. Ele trocaria o pneu.

– Você tem macaco? – perguntou o homem.

– Não – respondeu a moça.

– Tudo bem, eu tenho – disse o homem – Você tem estepe?

– Não – disse a moça.

– Vamos usar o meu – disse o homem. E pôs-se a trabalhar, trocando o pneu, sob o olhar da moça. Terminou no momento em que chegava o ônibus que a moça estava esperando. Ele ficou ali, suando, de boca aberta, vendo o ônibus se afastar. Dali a pouco chegou o dono do carro.

– Puxa, você trocou o pneu pra mim. Muito obrigado.

– É. Eu… Eu não posso ver pneu furado. Tenho que trocar.

– Coisa estranha.

– É uma compulsão. Sei lá.

(Luís Fernando Veríssimo. Pai não entende nada. L&PM, 1991).

Interpretação de texto:

1. Quais características do gênero “crônica” você conseguiu identificar no texto de Luís Fernando Veríssimo?
2. Qual é o fato cotidiano que se passa nessa crônica?
3. O que levou o rapaz a parar o carro e se oferecer para trocar o pneu?
4. Qual foi o principal ponto de humor do texto?
5. O rapaz realmente apresentava “compulsão” por trocar pneu?

Outras sugestões:

• Reescrita da crônica

• Interpretação dramática

• Produção de resenha crítica

• Leitura compartilhada observando aspectos específicos como coerência, coesão, semântica, etc.

Modelo do texto editável em word para baixar aqui: