Procure policiar o que você escrever a fim de evitar possíveis transtornos:
- O aluno não sabe – O aluno não adquiriu os conceitos, está em fase de aprendizado.
- Não tem limites – Apresenta dificuldades de auto-regulação, pois…
- É nervoso – Ainda não desenvolveu habilidades para convívio no ambiente escolar, pois…
- Tem o costume de roubar – Apresenta dificuldade de autocontrole, pois…
- É agressivo – Demonstra agressividade em situações de conflito; usa meios físicos para alcançar o que deseja.
- É bagunceiro, relaxado, porco – Ainda não desenvolveu hábitos próprios de higiene e de cuidado com seus pertences.
- Não sabe nada – Aprendeu algumas noções, mas necessita desenvolver…
- É largado da família – Aparenta ser desassistido pela família, pois…
- É desobediente – Costuma não aceitar e compreender as solicitações dos adultos; Tem dificuldades em cumprir regras.
- É apático, distraído – Ainda não demonstra interesse em participar das atividades propostas; Muitas vezes parece se desligar da realidade, envolvido em seus pensamentos.
- É mentiroso – Costuma utilizar inverdades para justificar seus atos ou relatar as atitudes dos colegas
- É fofoqueiro – Costuma se preocupar com os hábitos e atitudes dos colegas.
- É chiclete – É muito afetuoso; demonstra constantemente seu carinho…
- É sonso e dissimulado – Em situações de conflito coloca-se como expectador, mesmo quando está clara a sua participação.
- É preguiçoso – Não realiza as tarefas, aparentando desânimo e cansaço. Porém logo parte para as brincadeiras e outras atividades.
- É mimado – Aparenta desejar atenções diferenciadas para si, solicitando que sejam feitas todas as suas vontades.
- É deprimido, isolado, anti-social – Evita o contato e o diágolo com colegas e professores preferindo permanecer sozinho; Ainda não desenvolveu hábitos e atitudes próprias do convívio social.
- É tagarela – Costuma falar mais que o necessário, não respeitando os momentos em que o grupo necessita de silêncio.
- Tem a boca suja – Utiliza-se de palavras pouco cordiais para repelir ou afrontar.
- Possui distúrbio de comportamento – Apresenta comportamento fora do comum para sua idade e para o convívio em grupo, tais como…
- É egoísta – Ainda não sabe dividir o espaço e os materiais de forma coletiva.
Perfeita sugestão. No sistema de ensino aqui no Ceará, as escolas de Educação Infantil ou CEIs utilizam os relatórios para descrever o desempenho, pontos positivos e negativos no desenvolvimento da criança e vez ou outra nos deparamos com termos que devem ser evitados no relatório, a fim de não causar desconforto e proporcionar uma leitura mais direta, objetiva e positiva em relação a criança, até porque todos os professores de uma forma ou de outra devem encarar a Educação Infantil como etapa inicial de aprendizado e que os erros que a criança comete ou falta de conduta devem ser interpretados e tratados de forma separada e tal erro não deve servir de rótulo para a mesma, e sim de oportunidade para que a família possa ajudar a escola a corrigir tal falha.
No mais, muito obrigado pela grande sugestão.
Olá Fábio, que bom que gostou, abraços!