Planejar atividades de alfabetização não é uma tarefa fácil, inventar, criar, explorar atividades e materiais que contemplem habilidades e desenvolvam a alfabetização pode ser desgastante para o professor, mas é possível criar aulas interessantes com materiais fáceis. Confira:

A responsabilidade de um professor no período de alfabetização é imensa, apresentar para a criança um universo letrado, introduzir a interpretação de símbolos abstratos com um mundo de significados não é fácil, é trabalhoso, mas pode ser um caminho oferecido de maneira divertida e cheia de significados. 

 

“(…)Por trás da mão que pega o lápis, dos olhos que olham, dos ouvidos que escutam, há uma criança que pensa.” Emília Ferreiro 

 

Alfabetizar é muito mais do que apenas ensinar a ler, o papel do professor é levar a criança a interpretar o que se está lendo, além das habilidades de escrita.  

A importância de se garantir a alfabetização na idade certa, vai além de legislação, a criança está na idade e maturação para que ocorra os processos mentais e fisiológicos da concepção da escrita, claro que cada criança irá aprender conforme suas peculiaridades e para isso, o ambiente deve ser alfabetizador e deve haver exposição de uma cultura letrada, iniciada anterior à escola. 

Em idade pré escolar é importante oferecer atividades que envolvam jogos e brincadeiras, quando há emoção, a aprendizagem se torna mais significativa e prazerosa. 

A seguir, 10 atividades de alfabetização para salvar nos favoritos: 

 

• Copo do alfabeto 

Material: copos descartáveis, cada um com uma letra do alfabeto 

Faça uma fileira com os copos, dê uma bola para a criança chutar ou jogar com as mãos. O copo de cair, a criança deve falar a letra ou ainda, uma palavra que tenha essa letra inicial. 

Variação: ao invés de letras, escrever sílabas ou até palavras para formar frases. 

 

• Trilha do Alfabeto 

Material: giz de lousa 

Desenhe um caminho no chão com as letras do alfabeto em ordem ou embaralhadas. A criança deverá saltar entre as casas e falar a letra em voz alta. 

Variação: colocar letras em um saquinho e sortear. A letra que sair a criança deverá ocupar. Ou ainda, uma atividade de competição, onde a criança joga o dado e anda a quantidade de casas tirada. 

 

• Círculo do Jacaré 

Material: caixa de cartões com ações 

Em roda, a caixa vai passando de mão em mão enquanto cantam “Jacaré, jacarezinho, um bilhete me escreveu, enviou pelo correio e o carteiro logo leu:” (melodia Ciranda, cirandinha). Dentro da caixa, deverá haver cartões com instruções: passe a caixa para a esquerda, passe a caixa para um amigo com a letra (  ), dê duas voltas na roda, etc. A comanda pode ser feita a partir da habilidade a ser desenvolvida. 

 

• Bandeja de areia ou sal 

Material: pratos descartáveis, areia colorida ou sal, palito de churrasco 

Cada criança receberá um prato com areia colorida ou sal que também pode ser colorido com corante comestível. Farinha também é uma opção barata. Deixe os alunos explorar livremente e depois dê instruções para que façam letras, números etc. 

 

• Balão de letras 

Material: bexigas com letras escritas 

Escrever uma letra ou sílaba na bexiga e jogar para o ar, a criança que pegar deverá falar a letra ou ainda uma palavra com a letra inicial. A criança que pegou, escolhe a próxima bexiga para jogar e os demais adivinharem a letra. 

 

• Pintura mágica 

Material: papel cartão branco, giz de cera branco, aquarela ou tinta guache 

Escrever letras, sílabas ou palavras com giz de cera branco, em cartões de papel branco, solicitar que as crianças pintem o cartão e ler a palavra ou letra irá aparecer. 

 

• Arqueologia 

Material: prato descartável, papel e pincel 

Coloque em um prato descartável ou forma letras ou sílabas que formem palavras. Cubra com farinha e dê o pincel para que o aluno, cuidadosamente como um arqueólogo, vá procurando letras ou palavras escondidas e faça a leitura quando encontrar. 

Variação: colocar letras embaralhadas. 

 

• Caixa sensorial com alfabeto 

Material: caixas com objetos 

Colocar dentro da caixa, objetos que comecem com a mesma letra. A criança deve a partir dos objetos, identificar qual é a letra da caixa. 

 

• Kabum 

Material: lata ou pote, palitos de picolé, arroz ou areia 

Encha a lata até a metade com areia ou arroz. Escreva palavras ou letras no palitos de picolé, na metade para baixo e coloque dentro da lata, escondendo a escrita. Peça que retirem um palito de cada vez e leiam a palavra. Se retirarem a palavra kabum, deverão colocar todos os palitos de volta. 

Variação: para crianças em processo de alfabetização, pode ser um desenho indicativo, uma bomba por exemplo. 

 

• Meu grupinho 

Material: cartões com nomes 

Escreva cartões com palavras por grupos, por exemplo, mamíferos, animais que voam, frutas, legumes, automóveis, plantas, etc. Distribua entre os alunos e deixe que descubram a regra para agruparem conforme a especificidade escondida. 

Variação: escrever letras ou sílabas e os alunos deverão formar palavras com o cartão do amigo. 

 

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